Existe um tipo de sofrimento que quase ninguém reconhece como sofrimento, porque ele vem disfarçado de competência. É a mulher que sempre deu conta de tudo, a “bem-dotada” — inteligente, talentosa, madura além da idade. É sobre essa mulher que a psicanalista suíça Alice Miller escreveu O Drama da Criança Bem-Dotada.
O dom que tem um preço
Todos nós nascemos com sensibilidade para uma vida emocional equilibrada. Mas, na infância, muitos aprendemos a esconder nossos próprios sentimentos e necessidades para corresponder às expectativas dos pais — e assim garantir o amor deles. Miller chama esse talento de adaptação de um “dom”: e todo dom mal utilizado tem um custo, a supressão do próprio eu.
A pedagogia que exige silêncio emocional
Miller relaciona esse fenômeno ao que chama de “pedagogia venenosa”: um modelo educativo que valoriza o desempenho e a obediência acima do direito de a criança sentir o que sente. Diante disso, a criança sensível tem duas opções: insistir em ser quem é e arriscar a desaprovação, ou se adaptar e garantir o vínculo.
O verdadeiro eu que fica esperando
A pessoa aprende a performar tão bem o que os outros esperam dela que, adulta, muitas vezes não sabe mais dizer o que ela mesma sente, quer ou precisa. Por fora, parece extraordinariamente competente. Por dentro, carrega a sensação de que ninguém a conhece de verdade.
A conexão com a autossabotagem
Se o valor de alguém sempre esteve condicionado a corresponder à expectativa de outra pessoa — nunca a simplesmente existir e ser suficiente — o sucesso pode inconscientemente ativar o medo mais antigo: e se, ao brilhar por mim mesma, eu deixar de ser aceita?
O caminho para recuperar o verdadeiro eu
Miller argumenta que reconhecer essas estratégias de adaptação precoce, dar nome à dor que foi silenciada e permitir que os próprios sentimentos voltem a ter espaço são os passos para recuperar o verdadeiro eu.
Se você reconhece em si a mulher que sempre deu conta de tudo — mas nunca teve certeza de que seria amada sem isso —, esse é exatamente o território que trabalhamos no Protocolo Resgate Original.
Referências
MILLER, Alice. O drama da criança bem-dotada: como os pais podem formar (e deformar) a vida emocional dos filhos. São Paulo: Summus Editorial, 1997.
